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县人大常委会到我校就全县职业教育发展情况开展专题调研



11月21日上午,县人大常委会组织部分市、县人大代表深入县职业教育中心学校,就全县职业教育发展情况开展专题调研。县人大常委会主任陈川山、副主任马春龙等参加调研活动。



在副县长何伟英的陪同下,调研组一行先后深入县职教中心电商实训基地、校本部各专业教学现场等地,实地察看了校舍使用、教育基础设施建设情况,观看学校职业教育成果展示,听取了学校校长于东泽对职业人才培养方案规划、专业课程设置等方面的介绍,对职业学校人才培养模式和就业前景有了深入了解。

座谈会上,听取了何伟英关于我县职业教育工作情况的汇报。

县职业教育中心学校是我县唯一一所中等职业教育学校,近年来,全县职业教育工作转变原有固化思想观念、办学模式和管理模式,重点围绕提高建设水平、培养实用型技术技能人才主线,在职业农民培养、社会技能培训、扶贫开发、劳动力转移、新农业技术推广、地方农产品品牌创建、网络服务平台创建、教育教学质量提升等方面取得了喜人成绩,实现了背靠政府、面向市场,致力于为地方经济发展服务的职业教育新格局。

调研组对我县职业教育发展取得的丰硕成果给予充分肯定,认为,现阶段我县职业教育发展已经迈入快车道,职教中心学校能结合自身现有条件,以调整促优化,以建设促发展,跑项目、做实事、激发热情、创造未来,较好地推进了我县职业教育的健康发展。调研组希望,政府相关部门增加资金投入力度,逐步完善基础设施建设,强化宣传引导,转变群众对“职高”的思想观念,提高职普比例,为县域经济社会发展培养更多高素质的实用型人才。



陈川山在讲话中指出,职业教育是发展地区经济和文化的生力军,前景广阔且大有可为。近几年县政府高度重视职业教育,创新模式、加大投入,职教战线教职员工励精图治、兢兢业业,开展卓有成效的工作,实现了我县职业教育规模质量双提升,促进了职业教育事业的长足发展。

近年来,职业教育虽然在规模档次、经费保障等方面有较大提升,但受固化思想、人才评价体系、环境发展等客观因素限制,发展速度依旧较为缓慢。陈川山希望,县政府及相关部门要认清形势,站在抓职业教育就是抓经济、抓民生、抓就业、抓扶贫的政治高度,把整合教育资源、提高职业教育质量、提升劳动力就业创业能力、办好人民满意的职业教育,作为当前职业教育改革与发展的中心任务。

陈川山指出,职业教育要立足于为县域经济社会发展服务这一中心,围绕优势产业、特色经济、市场需求搞好专业设置。结合我县实际,抓好葵花、中药、林果种植、畜牧养殖和动物防疫等人才的培养;结合飞鹤乳业、嘉一香食品、洽洽食品等立县企业的用工需求,抓好产业工人队伍培训,为企业培养一批“留得住、用得上、可发展”的技术技能型人才;结合商、饮、运、建、服等第三产业的发展需求、抓好技能型人才的培养;结合信息产业的发展,抓好电商人才的培养,提高劳动者的自主创业能力。



陈川山要求,职业教育要以就业为导向,改革教学模式、提高生产技能,推进校企合作,有针对性的进行“订单式”培养,促进高质量就业、实现互利共赢。同时,要大力培养学生的自主创业能力,协调政府部门建立创业实践基地,为学生创新创业搭建良好的服务平台。

陈川山强调,要面向农村,紧盯不愿从事农业生产的青年群体,教育引导其主动接受实用技能培训,达到“职教一人,就业一人,脱贫一家”的目标。要按照扶贫扶智的要求,加强对贫困群众的职业技能培训,激发贫困群众的致富信心,提升致富能力,为巩固全县脱贫攻坚成果发挥重要的作用。